Люди очень плохо умеют общаться друг с другом. Их (и меня тоже) просто никто этому не учил.
Кажется, что эти вещи должны быть интуитивно понятны, однако дела обстоят не так – большая часть плохого опыта запоминается и начинает считаться человеком чем-то обязательным, с каждым шагом все больше мешая познавать людей. В школу сейчас впихивают все подряд – от курса правильно молиться до курса правильно кланяться боярам, но на протяжение жизни человека он нигде не встречается даже с банальным, на часок, описанием того, как общаться с людьми и каковы их основные рычаги. Родители уделяют внимание советам и воспитанию “хорошего человека”, но они крайне поверхностны. Позже пробелы пытаются заполнить тренеры-манипуляторы, устраивая курсы разной направленности и окучивая дурачков, но это также набор искаженных инструментов, которые портят жизнь. Всего одного дня с мудрым человеком, который разложил бы что к чему, было бы достаточно, но где искать такого учителя кунфу.
Знания о том, как взаимодействовать с другими людьми, молодняк получает урывками, в искаженном формате “понятий” или на личном опыте, из-за чего эти знания окончательно отрываются от реальности. Что-то сказал отец (“бей в рожу, если на тебя наехали”), что-то мама, что-то – бабка (“женщины – они любят цветы и ласку”, “кушай больше, федя, нужно быть сильным”), остальное узнается из неформального общения в школе, во дворе, в каких-то группах, но большая часть знаний к людям так и не поступает. Ни в каком виде. Целая масса действительно важных вопросов – от секса до того, как нужно дружить, от хаоса мира и места в нем до того, что такое любовь, – остаются без явных ответов, без логичных развилок, без системы. Ты сам должен слепить что-то нелепое из набора пацанских воплей, фраз из любимых фильмов, песен и книжек и того, что слышал в семье. Естественно, что этот инструментарий приносит много неприятных сюрпризов, будучи использованным на другом живом человеке.
Во дворе человек, словно в темноте, наощупь, улавливает какие-то намеки, иерархии, наиболее незаметные или “доминантные” линии поведения, словно мыкающийся дикий зверь. Но полученные сведения – всего лишь тени, обман. Нет систематизации и понимания, что все люди так же уязвимы, как и ты сам. Что определенное поведение человека – стечение определенных обстоятельств. Простая лекция от шарящего сенсэя на тему “как отличить мудака от хорошего парня” уже могла бы облегчить многие жизни. Единицам везет обнаружить такой источник знаний, остальные спотыкаются и пытаются разобраться в темноте. Несистематизированные “знания” ничего не рассказывают о том, как понимать других людей, они просто позволяют существовать в глубоко чужом тебе пространстве за счет повторения принятых моделей поведения. И у многих людей попытка нащупать эти модели занимает добрую половину жизни, что уж говорить о погружении глубже.
Подростковый возраст критичен не тем, что там ядерные дозы гормонов, меняющих настроение, а тем, что накапливается критическая масса таких разрозненных, бесполезных и ни к чему не ведущих огрызков советов и указаний, и подросток понимает, что из этой кучи дерьма ничего стоящего не сделаешь. Т.е. человек пытается найти себя и друзей с помощью набора бессмысленного бреда, общих мест, осколков сказок или циничных “мудростей”, которые ничего ему не объясняют. Нет никого более дезориентированного, чем влюбленный подросток. Он и в своей среде не может понять, как общаться с приятелями, это всегда минное поле, подъебки и конкуренция, а тут еще вторжение в половую сферу, мифологизированную (девушки отделены в якобы непознаваемое гетто) и табуированную (простейшие желания трудно озвучить, их стыдятся). И если вы думаете, что это исключительно проблема подростков, то черта с два – взрослые люди, вооруженные дрянными “мудростями жизни”, еще более беспомощны, и я наблюдала это многократно. Подростков хотя бы защищает неверие в “злой мир”, давший им такие жалкие инструменты для взаимодействия с остальными, это оставляет простор для искренности. А взрослые начинают свято верить, что их заблуждения – это “веский жизненный опыт”, которым стоит дорожить.
Продолжить чтение “учиться общаться”