Дыбовский и люди

Мне очень нравится, когда люди экспериментируют с играми, пытаются использовать даваемые играми возможности небанально, поэтому люблю Дыбовского, потому что он совмещает создание игр с мощным культурным багажом.  Слушать его всегда интересно, но сегодня у меня страшно подгорело от подкаста у Галенкина,  потому что он иллюстрирует ситуацию, когда люди начинают спорить, не понимая, о чем им вообще  рассказали. В таких случаях лучше помолчать, дослушать и понять, о чем речь. Т.е. Дыбовский говорит о том, что игры позволяют запрограммировать миры с нечеловеческой логикой, создать действительно фантастический мир и фантастические расы, не ведущие себя как люди.  Но игры по ряду причин не используют эти возможности и фактически не показывают ничего нового. Зерги или протоссы используют чужеродный инструментарий, но все принимаемые ими решения вполне человеческие. Ему в ответ возражают про то, что есть бесконечные генерируемые игры, о том, что людям нужны знакомые идеи, от которых можно отталкиваться, или про орков, основанных на людях, но таких “новых”.  Несколько раз выключала, чтобы не материться.  Особенный фэйл начинается, когда чувак перечисляет Дыбовскому игры, в которые играл, и объясняет, что “нового” там появилось [ничего].

Я тоже обдумывала эту мысль, особенно в применении к литературе и кино. Зачастую ты просто читаешь одну и ту же историю, обернутую в разные фантики, но глубоко ничего не меняется. В массовой научной фантастике или фэнтези все “расы” – это человеческие племена со слегка приукрашенным внешним видом и набором различных обрядов. Фактически они мало друг от друга отличаются, потому что авторы не хотят прорабатывать серьезные конфликты идеологий, это слишком сложно. Поэтому даже книги, где речь продолжает идти о людях, но мораль и восприятие мира сильно изменяются с помощью множественности личностей как в “Слугах правосудия” или “Квантовом воре”, уже кажутся интересными. В играх же геймплей можно выстраивать совершенно непривычным образом, через него показывая особенности фантастических миров и не зацикливаясь на человеке как мериле всех вещей, но этим мало кто пользуется. Т.е. ты остаешься в рамках привычного мира, просто попадаешь в более увлекательный сюжет, тогда как возможности самого инструмента (=игры) значительно более широкие.

Галенкин молодец, что организовывает такие встречи, но этот подкаст был отвратителен. А вот этот – отличный, послушайте. Дыбовский там рассказывает о своем рабочем процессе, воззрениях и о том, как пришел в игры.

Bientôt l’été

Пока писала статью про Tale of Tales, большую часть времени посвятила чтению Дюрас и изучению различных материалов, которые Ория и Майкл собрали для того, чтобы отобразить чувство прогулки по пляжу. Маниакальность стремления  и непрактичность цели меня полностью захватили,  я загорелась такой же маниакальностью. Они даже книжку сделали с фотографиями из Трувиля-сюр-Мер. Это настолько же нелепо, насколько прекрасно. Это не упоминая нарезки из фильмов Дюрас.  Такая внимательность заставила посмотреть фильмы,  хотя я сейчас кино смотрю нечасто.

benoit_lighthouse

Но больше всего  очаровало чтение девелоперского блога и изучение тумблера, где собраны рисунки-вдохновения, такой склад материалов-настроений – http://bientotlete.tumblr.com/page/6 . Дневники девелоперов в последнее время мне кажутся интереснее самих произведений. У меня тоже есть целый склад разных цитат, когда я пишу книги, каких-то кусков поэзии, материалов,  из которых, словно у скульптора, появляются точеные силуэты.  Они никогда не появляются в книге напрямую, но сами по себе отражают закулисный ход мысли. И поэтому изучать тумблер игры, зная итоговый результат, ужасно интересно. Не говоря о том, что часть изображений просто очень красива. Там тебе все, что хочешь, – от Бергмана до способов правильно курить, но доминанта – изменчивые пляжи.

tumblr_nmxbceok0X1rtynt1o1_1280

 

курс “Понимание видеоигр”

Анон просил написать про курс Understanding Videogames с Coursera.org, когда я его закончу. Курс базовый, но весьма полезный и давший массу возможностей для творчества и исследований. В нем нет подробного анализа жанров или каких-либо игр, глубокого понимания гейм-дизайна и пр, но он упорядочивает хаотический опыт игрока, подкладывает под анализ игр философскую базу (с примерами, именами, статьями) и дает основы построения игр. Скажем, разъясняет разницу между progressive и emergent- геймплеем с забавными примерами (Ultima!), рассказывает об MDA ( Mechanics-Dynamics-Aesthetics), дает понимание игровой механики и ее типов, основы конструирования геймплея, разные подходы к анализу игр как комплексных форм искусства.

Также в курс включены интервью с работниками Bioware, которые рассказывают, как строится работа и как делаются определенные части их игр, но рассказ обзорный. Один из сотрудников, кстати, похвалил “Сталкера” и серию игр “Метро”, так что наши разработчики могут быть довольны.

Рассказ про работу сценарной команды заставил брови пошевелиться, ведь все определяется командно плюс делается серьезная параллелизация в проработке персонажей, локаций, проч. Самое главное, что есть в курсе, – это серьезное отношение к играм как к предмету изучения, рецензирования, анализа. Мне также понравился набор тем для самостоятельного расследования, который всплыл из-за ссылок и упоминаний в курсе.

Во-первых, прочла книгу “Игры и люди” Кайуа, и это прекрасная конденсированная вещь, анализирующая типы игр ( в том числе социальных), характерных для человеческого общества. Размышления Кайуа просты и местами очень поэтичны. Вот здесь более подробно: http://bridge-on-fire.livejournal.com/29337.html?mode=reply#add_comment.

Во-вторых, дочитываю “Тысячеликого героя” Кэмпбелла, т.к. в пятой части курса “Story and Games” авторы обсуждали инициацию героя и этапы пути героя по Кэмпбеллу в приложении к RPG. Это прекрасно. Кэмпбелл – теоретик мономифа, автор мысли о том, что все мифы рассказывают сходную историю инициации и развития героя, которую можно разделить на набор четких ступеней. Приложение пропитанного Фрейдом труда к анализу RPG – это прямо праздник какой-то. Как объединить Шопенгауэра и Lego.Продолжить чтение “курс “Понимание видеоигр””